Готовимся к олимпиадам

                     Готовимся к олимпиадам

Для успешной подготовки к олимпиадам по предметам, рекомендую ознакомиться и попробовать ответить на реальные варианты олимпиадных заданий.

                    ГОТОВИМСЯ К ОЛИМПИАДЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Олимпиадные задания по русскому языку 2 класс

Вариант  1

1. Напиши слово, которое состоит из 3 слогов, а указывает на 7 дней.

2. Найди общее начало для всех слов. Допиши эти слова. -- ход, -- ловник, -- дкова, -- вар, -- дарок.

3. Какие гласные обозначают два звука?.

  А я у ю ы

4. Восстанови пословицы.

--- - человека кормит, а --- – портит.

5. Закончите фразы.

Хитрый как --- . Трусливый как --- .

Колючий как ---- . Упрямый ---- .

6. Подбери слова с противоположным значением.

Мягкий - --- , высоко - --- , широкая - --- .

7. Составь «лесенку» слов на букву М, чтобы каждое последующее слово было на одну букву больше предыдущего.

М __ __

М __ __ __

М __ __ __ __

8. Поставь ударения над словами.

Арбуз, гусеница, ремень, портфель , шофер, алфавит. хворост, голоден, понял, поняла.

9. Запиши по 3 слова, где:

• букв больше, чем звуков;
• звуков больше, чем букв.

10. Подбери противоположные по смыслу слова.

1. День.
2. Враг.
3. Хвалить.
4. Тепло.
5. Смелый.

11. Найди в каждой строке лишнее слово.

• вода, водитель, наводнение;
• рисунок, рисовый, зарисовка;
• гусь, гусеница, гусыня.

12. Какие новые слова получатся, если поменять слоги местами в словах:

Сосна, камыш, жало, навес, актёр, шина, кабан, качай, нора, какой.

13. Какое слово здесь зашифровано: 2 5 6 2 3 6 1 4 ?

Шифр: 1 - т, 2 - д, 3 - ц, 4 - ь, 5 - в, 6 - а.

14. Какое из данных слов является родственным слову нос?

• носильщик;
• поднос;
• переносица;
• подношение;
• занос.

15. Незнайка написал записку. Он допустил 8 ошибок, найди и исправь их.

“Привет, знайка! Очень прашу тебя помочь мне решыть задачю. буду ждать в сваей комнате. низнайка”.

Вариант 2 (с ответами внизу)

1. Сколько раз в стихотворении встречается звук “ш”?

- Ты скажи мне, милый ёж

Чем ежиный мех хорош?

- Тем он, лисонька, хорош,

Что зубами не возьмешь.

2. Выпишите слова, в которых встречаются только твердые согласные.

Водить, пашень, верить, смех, мел, можешь, матч.

3. Среди этих букв спрятались имена собственные.

Не переставляя букв, отыщите эти слова и запишите их.

И – В – А – Н – О – В – О – Л – Г – А – Л – Я .

4. Закончи фразеологизм подходящим словом (фразеологизм – устойчивое сочетание слов):

Голоден как _________________

Изворотлив как ______________

Нем как _____________________

Болтлив как _________________

Как мокрая __________________.

5. Отгадайте пословицу по двум словам.

Дело – безделье:

Руки – скука:

Дело – потеха:

6. Анаграммы, а попросту “перевертыши”, - слова или фразы разного смысла, составленные их одних и тех же букв. Попробуйте из букв данных слов составить новые слова.

ракета - ___________

каприз - ___________

мольба - ___________

каратист - ___________.

7. Ответы найди в вопросах.

- Как зовут девочку, у которой в руках роза?

- Каких зверей испугался в зоопарке Лёва Зайцев?

- Кто уверен, что в будущем его ждет слава?

- Кому хорошо живется на свете?

- Сколько в стае сорок?

- Какая игрушка Машина?

8. Запишите синонимы, состоящие из такого же количества букв, что и данные слова.

лес - ____________________

горе - ___________________<

хотеть - ___________________.

9. “Расшифруйте” слова:

По 2 л _____________________

2 р ь ______________________

С 3 ______________________

Ви 3 на ____________________.

10.    

1) Напишите слово, которое состоит из одного слога, а указывает на сто лет.

2) Напишите слово, которое состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы.

3) Какая гласная стоит всегда под ударением? а у ё и о

4) Камень в море упал. Напиши, каким он стал?

11. Найди общее начало для слов:

... тина, ... тошка, ... та, ... ман, ... тон.

12. Изменяя по одной букве в слове, составь цепочку и преврати аиста в лису.

13. Подбери слова, противоположные по значению.

Жара -_____, чистота - _____, польза - ______, богач - ______.

14. Составьте предложение на языке жителей страны Крокозябры:

венесяпый, тюпает, женелёнок.

неляет, по, теляку, крокозябр, булясый.

15. Тэффи написала на доске предложения с ошибками. Исправьте их и запишите это предложение.

Шил-пыл у папужки зеренький гослик.

Ответы.

1. 5 раз.( Ёж, хорош, хорош, что, возьмёшь)
2. Можешь.
3. Иван, Иванов, Вано, Волга, Галя, Аля, Иваново.
4. Волк. Уж. Рыба. Сорока. Курица (мышь).
5. Маленькое дело – лучше большого безделья.
6. Не сиди сложа руки, не будет и скуки.
7. Делу время – потехе час.
8. Карета, карате. Приказ. Альбом. Артистка.
9. Роза. Зайцев. Слава. Свете. Сорок. Машина.
10. Бор. Беда. Желать.
11. Подвал. Дверь. Стройка. Витрина.
12. Век. Азбука (алфавит). Ё. Мокрым.
13. КАР( картина, картошка, карта, карман, картон).
14. Аист – лист – лиса.
15. Холод. Грязь. Вред. Бедняк.
16. Тюпает венесяпый, женелёнок.
17. По теляку неляет булясый крокозябр.
18. Жил-был у бабушки серенький козлик.

Вариант 3 (с ответами)

1. Поставь ударение.

Статуя, километр, щавель, столяр, доска, арбуз.

2. В каких словах число букв и звуков совпадает?

Поют, июнь, яма, мельница, подъезд, морковь, группа.

3. Какие безударные гласные пропущены?

На п..лянке л..сной

З..мляника под с..сной.

Накл..няйся, не л..нись,

З..мляничкой уг..стись.

4. Какие парные согласные пропущены?

Бабу..ка теплые варе..ки вяжет.

Бабу..ка вечером ска..ку расскажет.

О ры..ке золотой и о домике с трубой.

О волшебном клу..ке и горячем пиро..ке.

5. Найди правильно вариант записи слова.

Аннтена, анттена, аннтенна, антенна, анттенна, аннтенна.

6. Какое из данных слов проверочное.

Тяжелый, тяжело, потяжелеть, тяжеловесный, тяжесть, тяжеленный.

7. Где приставка, а где предлог?

(Вы) шел козленок (на) луг (по) гулять.

(По) травке зеленой решил (по) скакать.

8. Какие слова следует писать с большой буквы?

(м)арина огурцы (м)ариновала,

(м)ила (м)алину перебирала,

(м)алина (м)анила (м)арину и (м)илу,

(М)арине и (м)иле (м)алина (м)ила.

9. Как будет во множественном числе?

Стул –

Чудо –

Человек –

Ухо –

Ребенок –

10. В выделенных словах указать части речи.

Овес РОС медленно из-за прохладных утренних РОС.

11. Сколько в словах слогов?

Ягоды, читаю, осень, дождь, трамвай, герои.

12. Выпиши слова, в которых только твёрдые согласные звуки:

Малыш, лужицы, пальцы, таблица, оркестр, машина.

13. Замени данные словосочетания близким по значению глаголом.

Задирать нос –

Бить баклуши –

Считать ворон –

14. Запиши три слова, в которых букв больше, чем звуков.

15. Запиши три слова, в которых звуков больше, чем букв.

16. Вставь подходящие по смыслу предлоги.

Покатился ... огород,

Докатился ... ворот,

Подкатился ... ворота,

Добежал ... поворота,

Там попал ... колесо.

17. Прочитай слова. Выпиши те, которые нельзя переносить.

Чайка, Оля, классный, стол, мальчик, Азия.

18. Выпиши только однокоренные слова.

Водить, вода, водяной, завод, водичка, водный.

Ответы:

1. Ста´туя, киломе´тр, щаве´ль, столя´р, доска´, арбу´з.

2. Июнь, подъезд.

3. На пОлянке, лЕсной, зЕмляника, сОсной, наклОняйся, не лЕнись, зЕмляничкой, угОстись.

4. БабуШка, вареЖки, скаЗку, о рыБке, клуБке, пироЖке.

5. Антенна.

6. Тяжесть.

7. Вышел, на луг, погулять, по травке, поскакать.

8. Марина, мариновала, Мила, малину, малина, манила, Марину, Милу, Марине, Миле, малина, мила.

9. Стулья, чудеса, люди, уши, дети.

10. Овес рос – глагол, утренних рос – имя существительное.

11. Ягоды — 3, читаю — 3, осень — 2, дождь — 1, трамвай — 2, герои — 3.

                    ГОТОВИМСЯ К ОЛИМПИАДЕ ПО МАТЕМАТИКЕ

Олимпиадные задания по математике, 2 класс.

1. У Лены в двух коробках 16 карандашей. Когда она взяла из одной коробки 3 карандаша, то в ней еще осталось 8 карандашей. Назови количество карандашей в каждой коробке                                   

Подсказка: задача состоит из двух задач. Начинаем решать со 2 предложения. А потом возвращаемся к 1-ому. Не забываем определять части и целое.                                Ответ: (11 и 5)

2. Вставь числа.

27 + (.. . – 8) = 37                      (18)

.. . + ( 49 – 3) =76                        (30)

…  + (43 – 40) = 30                     (27)

3. У девочки было 18 яблок. Каждые 3 яблока она поменяла на 2 груши. А затем каждые 3 груши она поменяла на 1 конфетку. Сколько конфеток у девочки?   

Подсказка: делаем схематичный рисунок, стрелочками показывая, какие фрукты на что меняем.

Ответ: (4)

4. У Кати вчера был день рождения. Завтра будет пятница. В какой день недели был день рождения Кати ?

5. Используя цифры 0,  5,  2,  8,  запиши самое большое и самое маленькое двузначное число  (цифры не должны повторяться ).

6. Васиного отца зовут Иван Николаевич, а дедушку – Семён Петрович. Какое отчество у Васиной мамы ?

Подсказка: по имени Васиного отца, можно определить, как звали дедушку с папиной стороны. Сравниваем с именем дедушки. Оказывается, это дедушка с маминой стороны. Следовательно ...

7. Вставь пропущенные числа.

… медведя                       … орешка для Золушки                  Волк и … козлят

… поросёнка                       … толстяка                            Белоснежка и … гномов

8. Аня, Женя и Нина за контрольную работу получили разные оценки, но двоек у них не было. Отгадайте , какую оценку получила каждая из девочек, если у Ани не «3», у Нины не «3» и не «5».  

Подсказка: составляется таблица, читается текст задачи, утвердительное высказывание обозначаем +, отрицательное утверждение - минусом. Помните, если у кого-то уже есть 3, то у других этой оценки быть не может. Ставим  минус.

	Аня	Женя	Нина
3
4
5

Попробуй ещё раз на другой задаче.

Катя, Галя и Оля, играя, спрятали по игрушке. Они  играли с медвежонком, зайчиком и слоником. Известно, что Катя не прятала зайчика, а Оля не прятала ни зайчика, ни медвежонка. У кого какая игрушка?

9. Найдите закономерность чисел:

     А)    1 , 4 , 7 , 10 , 13 , ... , ...

     Б)     1,  2,  3,  5,  8,   ,   ,   .

      В)    3 , 7 , 11 , 15 , 19 , ... , ...

      Г)    6, 8, 11, 15, 20, ... , ...

Подсказка: сравните два соседних числа, как из одного получили другое. После этого возьмите следующую пару, следующую. Так и увидите закономерность. Для того, чтобы решить закономерность, её нужно продолжить - дописать ещё 3 следующих числа.

10. Лена выше Оли, но ниже Иры. А Ира ниже Тани. Кто из девочек выше всех?

Подсказка: такие задания решаются с помощью графов (точек со стрелочками). Ставятся четыре точки с буквами Л, О, И, Т (имена девочек). Предполагается, что стрелочка ставится по направлению увеличения чего-либо, в данном случае роста. Если Лена выше Оли,то стрелочка соединяет Л и О, в сторону Л. И так далее.

11. Мороженное пломбир стоит дороже, чем фруктовое мороженное, но дешевле чем эскимо. Что дешевле фруктовое мороженное или эскимо?

Подсказка: смотри предыдущую задачу.

12. Напиши все возможные варианты двухзначных чисел, образованных из цифр 4, 5, 6, причем эти цифры могут повторяться. Сколько всего чисел получилось?

Подсказка: рисуется таблица. На пересечении записывается число.

	4	5	6
4
5
6

13. Напиши все возможные варианты трёхзначных чисел, образованных из цифр 7, 2, 8, причем эти цифры не должны повторяться. Сколько всего чисел получилось?

Подсказка: рисуется таблица. На пересечении записывается число, но некоторые клеточки остаются пустыми, т.к. цифры не должны повторяться.

Реши задачу:

Начерти три отрезка, причём длина первого отрезка равна 5 см. Второй отрезок на 7 см длиннее первого. А третий отрезок длиннее второго на 3 см. Какова длина третьего отрезка?

14. Весы находятся в равновесии. На одной чаше весов лежат 2 яблока и 1 груша, а на другой - 2 груши и 1 яблоко. Что тяжелее груша или яблоко?

Подсказка: рисуются схематично 2 чаши весов, на них схематично (фигурами или буквами) показываются фрукты. Чтобы решить задачу нужно помнить, что можно убирать одинаковые фрукты с обеих чаш.

15. У папы есть 13 карандашей. У Димы - только 7 карандашей. Сколько карандашей папа должен отдать Диме, чтобы и у папы, и у Димы карандашей стало поровну?

16. Дети решили измерить длину бревна. У Пети получилось 12 шагов, у Васи - 14 шагов, а у Коли - 11 шагов. Чей шаг самый длинный?

17. Мельник пошел на мельницу и увидел в каждом углу по 3 кошки. Сколько ног на мельнице?

18. А) Термометр показывает плюс 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра?

     Б) В кастрюле одновременно варились 5 морковок. Сварились они за 20 минут. За сколько минут сварилась одна морковка?

Подсказка: иногда встречаются задачи-шутки или на смекалку.

19. Около столовой, где обедали лыжники, пришедшие из похода, стояли 20 лыж, а в снег было воткнуто 20 палок. Сколько лыжников ходило в поход?

Подсказка: если дети не изучали умножение, значит нужно рисовать схематично палки и соединять их по 2 (для 1 лыжника).

20. Дед, баба, внучка, Жучка, кошка и мышка тянули-тянули репку и, наконец, вытянули. Сколько глаз смотрело на репку?

21. В бочке 26 ведер воды. Из нее забрали 16 ведер. Сколько необходимо ведер воды долить, чтобы в бочке стало 30 ведер воды?

22. Рыбаки выловили за один улов 46 кг рыбы. Сколько ещё надо выловить рыбы, если по плану нужно 90 кг?

23. Вставь вместо многоточия ... математические действия, чтобы числовое выражение стало верным:

6 ... 3 ... 1 = 8	5 ... 4 ... 8 = 1
12 ... 5 ... 3 = 14	11 ... 4 ... 2 = 5

18 ... 9 ... 7 = 16	15 ... 4 ... 6 = 13
21 ... 5 ... 3 = 19	17 ... 8 ... 5 = 14